Pod koniec lutego miałam przyjemność uczestniczyć w trzecim live’ie zorganizowanym przez polsko-niemiecką organizację Info-Forum-Polregio na temat ojczystego języka rodziców / dwujęzyczności w teorii i praktyce. (Zapraszam także do obejrzenia poprzedniego nagrania: Od dwujęzyczności do dwukulturowości.) Podczas spotkania próbowałyśmy, razem z Anetą Bomble ze szkoły UCZEŃ, odpowiedzieć, między innymi, na następujące pytania:

  • Dlaczego warto przekazać dzieciom ojczysty język rodziców?
  • Jakie znaczenie mają języki rodziców dla integracji jednostki w społeczeństwie?
  • Jak funkcjonują polskie szkoły w różnych europejskich krajach? W jaki sposób przebiega proces tworzenia polskiej szkoły w Niemczech?

TEST: JAK BLISKO WAM DO DWUJĘZYCZNOŚCI TWOJEGO DZIECKA?

10 krótkich pytań. Otrzymasz wskazówki dostosowane do Waszej sytuacji. Na jaki adres mam je wysłać?

You have Successfully Subscribed!

Dostaniesz także newsletter, możesz wypisać się z niego w każdej chwili.

  • Jakie jest znaczenie polskich sobotnich szkół i jakie są ich ograniczenia?
  • W jakiej mierze polskie sobotnie szkoły przyczyniają się do przyswajania przez dzieci języka i kultury polskiej?
  • Jakie są różnice kulturowe w postrzeganiu języków ojczystych w Niemczech i we Francji, i z czego one wynikają?
  • Jak się przedstawia problematyka języków waloryzowanych i dewaloryzowanych społecznie? Dlaczego jest to bardziej skomplikowane niż by się mogło wydawać?
  • Jakie mogłyby być konkretne rekomendacje dla rodziców, żeby pomóc im w przekazywaniu języka polskiego na co dzień?

Nagranie z naszego spotkania dostępne jest poniżej, serdecznie zapraszam do obejrzenia go.

 A jeśli Twoje dziecko nie mówi jeszcze po polsku albo nie rozumie polskiego, zapraszam do bezpłatnej rozmowy online. Opowiesz mi o swoich trudnościach, a ja wyjaśnię Ci, w jaki sposób mogę Ci pomóc. Link do rozmowy: TUTAJ.

Jeżeli powyższy artykuł zainspirował Was do refleksji, podzielcie się nią z nami w komentarzach pod artykułem.